各位老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《同心協力，營造良好的學習氛圍》。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，環境對于每個人的發展起著至關重要的影響。古有“孟母三遷”的典故，講的也是這方面的道理。孟子的母親為了防止孟子沾染惡習，不惜三次舉家搬遷，最終落戶“學宮之院”。而孟子也正是由于被學院里傳來的瑯瑯讀書聲所吸引，繼而對學習產生了濃厚的興趣從此發奮讀書，終成大儒的。由此可見，一個良好的學習環境對于我們學業上的發展的確起著不容忽視的作用。

如果你在一個守紀律的班集體中，你也會成為一位非常守紀的學生；如果你在一個文明禮儀、團結友愛的班集體中，你也會成為一名文明禮貌的好學生；如果你的班級都勤奮學習，你一定也是個勤奮學習的好學生。這是因為同學之間存在著一種競爭意識。當你發現周圍的許多同學都在很認真很刻苦地學習時，你就會感到壓力，而正是這種壓力促使你產生拼搏的動力，從而使得大家也開始努力。事實上，被別人所影響同時也在不知不覺中影響了別人，久而久之，良性循環，整個班級的成績自然而然的就被提高了。相反，一個班風不正，課堂紀律又難以保證的集體要想取得優異成績也是不太可能的。

作為每個班級，每一個學生，怎樣才能營造出良好的學習氛圍呢？我認為，應做到以下幾點：

一、遵守規章制度，是形成良好學風的基礎。

沒有規矩，無以成方圓。我們要自覺遵守學校的規章制度，像中小學生守則、小學生行為為規范、學校一日量化管理辦法以及各項規章制度等。因為有了規章制度，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、講究衛生的好習慣，上課認真聽講認真作業的學習態度。

二、培養集體主義感，是形成良好學風的前提。

集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，互相幫助才能實現。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。每名學生要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的學風，才能把班集體建設好。

三、發揮班干部的帶頭作用，是形成良好學風的重要保證。

每個班級都有班隊干部，合格的班干部必須是在班級中表現突出的，有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規校紀，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學習上都能夠起一定的帶頭模范作用。

班干部是班級的頂梁柱，是形成良好的學風的重要保證。如果班隊干部能在嚴格要求自己的前提下做到幫帶作用，那么可以想象，良好的學風也就不難形成了。

四、端正學習態度，選擇合適的學習方法，養成良好的學習習慣。

1、變“要我學”為“我要學”。每個同學都要樹立遠大的理想和明確的學習目標，理想的層次愈高遠，目標愈明確，提供的學習動力就愈強勁愈持久。

2、變“苦學”為“樂學”。培養學習的興趣，明確學習本身的價值以及學習對自身今后發展的作用。在成功的體驗中獲得學習的樂趣。

3、變“學會”為“會學”。

一是要認真研究學習方法，培養自學能力。二是要認真聽取老師的學法指導，不斷總結適合自身的學習方法。。三是要取長補短，積極主動的和其他同學進行學法交流。

總之，沒有良好的學習氛圍，同學們受到的教育就會大打折扣，只有在良好的學習環境中，在良好的班風學風的氛圍下，同學們才能樹立正確的人生觀，價值觀，才能在自己的人生路上健康的向前不斷發展。

同學們，讓我們從現在開始，從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，樹立集體主義觀念，攜手共建一個和諧，美好，井然有序的學習生活環境。