12月7日-8日，浙江省中小學(xué)教學(xué)改革項目總結(jié)會暨第八屆校本研修工作研訓(xùn)會在溫嶺召開，此次會議除主會場外，還設(shè)方城小學(xué)、錦園小學(xué)、城西小學(xué)三個分會場。來自全省11個地市的近400位代表參加會議。

在主會場，省教研室領(lǐng)導(dǎo)任學(xué)寶，柯孔標(biāo)、滕春友、丁亞平，市教育局副局長袁相千，溫嶺市副市長梁麗萍等出席大會。開幕式由省教研室副主任張豐主持。

開幕式上，梁麗萍致歡迎詞，袁相千致辭，省教研室主任任學(xué)寶以“課堂是教育改革理想的實踐田”為題介紹了浙江教學(xué)改革的基本經(jīng)驗。

在“浙江教學(xué)改革的回顧和展望”活動中，杭州拱墅區(qū)、蕭山區(qū)、臺州溫嶺、嘉興南湖等地相關(guān)負責(zé)人分別分享了先學(xué)后教、一科多型、校本研修實踐、學(xué)習(xí)力發(fā)展等方面的經(jīng)驗和做法。會議還舉行了中小學(xué)教學(xué)改革項目“突出貢獻獎”頒獎儀式。

張豐作《承前啟后 面向未來》主題報告。他認為，面向未來，教學(xué)改革將走向新階段：轉(zhuǎn)變學(xué)教關(guān)系，堅持“教為學(xué)服務(wù)”的課堂教學(xué)改革；重視綜合學(xué)習(xí)，從課程的視角理解教學(xué)改革；指向?qū)W會學(xué)習(xí)，不以擴大知識容量來衡量學(xué)習(xí)；完善教學(xué)常規(guī)，適應(yīng)“學(xué)為中心”的教學(xué)新樣態(tài)；技術(shù)支持學(xué)習(xí)，從輔助性的技術(shù)工具到學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)。他指出，今后關(guān)注的重點課題有：“學(xué)為中心”教學(xué)的常態(tài)實踐；互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教學(xué)變革（應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進學(xué)習(xí)變革）；課程整合視野下促進學(xué)習(xí)方式（以STEM教育為切入點推進科技創(chuàng)新教育）。

12月7日下午，與會者分別走進方城小學(xué)、錦園小學(xué)、城西小學(xué)三個分會場，通過觀看專題片、聆聽成果報告、觀摩課堂、互動交流、參觀成果展等方式，全面深入地了解三所學(xué)?；谟行１狙行薏呗源龠M教學(xué)改革發(fā)展的實踐及成效。

12月8日上午，省校本研修工作研訓(xùn)會分為四個論壇分別就課堂教學(xué)改革、作業(yè)改革、教師教學(xué)行為變革、教研改革、課程改革等諸多方面舉行活動。

此次會議的召開，既是對浙江省以校本研修為載體，深入推進中小學(xué)教學(xué)改革的一次總結(jié)，展示了省教學(xué)改革的豐碩成果，也為今后各區(qū)域進一步深化校本研修，推進教學(xué)改革指明了發(fā)展方向。（發(fā)布日期：2017-12-22）

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