仙外校園網(wǎng)訊（圖文/趙小偉 李珍珍） 微課是信息化環(huán)境下重要的教學資源，為提升我校教師信息素養(yǎng)，提高教師微課制作水平，2023年3月12日下午，我校舉辦了《微課的設計與制作》專題培訓講座。浙師大提升工程2.0培訓項目指導團隊邀請了北京師范大學教育技術學博士、浙江師范大學副教授、碩士生導師、浙江師范大學附屬澤國高級中學外派聯(lián)系專家何文濤擔任本次講座的主講老師，校領導班子成員及小學部、初中部及高中部三個校區(qū)全體教師參加，講座由初中部師訓處趙小偉主任主持。

小學部活動課堂

初中部活動課堂

高中部活動課堂

何文濤教授以“微課的設計與制作”的必要性為起點，引出了微課的概念、類型、設計、制作等方面內(nèi)容為在座老師做了細致講解。首先，何教授系統(tǒng)地介紹了微課的概念和相關理論，使在座老師們對微課之“義”、微課之“貌”有了系統(tǒng)的理解和把握。同時，何教授也向老師們重點講解了微課的設計原則、設計步驟、設計方法，并針對微課教學中可能出現(xiàn)的問題提出可行的解決策略。隨后，何教授著重講述了怎么制作微課，為了使教學設計別具創(chuàng)意，要開動腦筋在內(nèi)容和技術上下功夫：根據(jù)微課“短、精、趣”的特點，微課選題應小而精；選取內(nèi)容要主題突出、指向明確、相對完整；技術上要運用多媒體表達，將豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色相結合。何教授強調(diào)要注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，如果只有花哨的形式而沒有充實的內(nèi)容，會有炫技、流于形式之嫌，而只有內(nèi)容卻沒有相應的形式、技術展現(xiàn)，又會有單調(diào)枯燥之弊，正所謂“文質(zhì)彬彬，然后君子”，教學設計應追求內(nèi)容與形式兼美。

之后，何教授向大家介紹了微課教學實施與拍攝、視頻后期編輯的一些技術軟件。關于“策劃腳本”、“收集素材”、“編輯素材”、“整合發(fā)布”等環(huán)節(jié)，何教授采用實例講解，畫面與聲音的結合，普通課件PPT的升華，無不吸引著老師們的目光。接著，他針對老師們在工作中用到的網(wǎng)址常用困惑進行了解決方法的指導。最后，他又向在座的老師們分享了常用的數(shù)字化資源網(wǎng)站，給老師們提供了極大的方便。在座老師聚精會神，認真記錄，收獲頗豐，會場掌聲不斷。

趙小偉主任對何教授講座作出總結，他指出教師就應該要經(jīng)常學習，與時俱進，呼吁在座教師要全面提升教學能力，向專家型教師進發(fā)！通過此次講座，老師們系統(tǒng)地了解了微課這一新型教學資源的設計要素和開發(fā)流程，收獲滿滿，相信大家今后會更好地將微課運用到常規(guī)教學中。