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本站訊 10月26日，仙居外語學(xué)校召開了臺州市吳增生名師工作室暨仙居縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研訓(xùn)活動。來自全省各地的網(wǎng)絡(luò)名師工作室成員、臺州市名師工作室、仙居縣骨干教師培訓(xùn)學(xué)員、仙居縣各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長以及七年級數(shù)學(xué)教師120多人參加了會議。
此次研訓(xùn)活動為期兩天，26號下午的課堂教學(xué)活動采用了同課異構(gòu)的形式，來自仙居安洲中學(xué)、中的兩位青年教師及天臺縣初中數(shù)學(xué)教研員丁福珍老師為來自省內(nèi)外的120多名專家、老師們呈現(xiàn)了一場精彩的課堂演繹。與會老師們表示《從算式到方程》這節(jié)內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)的分水嶺，是算數(shù)思維到方程思維的過渡課，同時也是問題解決型模型課的起始課，如何站在高觀點下低落點的呈現(xiàn)內(nèi)容，是非?？简灲處熃虒W(xué)能力的一節(jié)課。27日上午，來自省內(nèi)的各地名師紛紛發(fā)言，對三節(jié)同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計，課堂展示給與看高度的評價，浙江省特級教師吳增生老師做了總結(jié)發(fā)言。
浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院及浙江省基礎(chǔ)教育研究中心主任楊光偉教授給大家做了《初中數(shù)學(xué)課堂變革的理念與行動跟進》的精彩報告，從課程論的高度深入剖析了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂存在的問題，傳授了如何變革與行為跟進。參會教師紛紛表示，此次活動讓他們接觸了先進的教育理念、精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，解決了教學(xué)上的一些困惑，為今后的教學(xué)帶來許多有益的幫助。