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班級文化是校園文化建設的重要組成部分，為優化育人環境，形成良好的校園文化氛圍，積極發揮班級文化的作用，高中部開展了教室個性化布置評比活動。評委會由校辦公室、政教處、教務處老師及各班宣傳委員組成。
在各班班主任的帶領下，學生充分發揮積極性和主動性，為班級布置出謀獻策，經過師生的精心策劃和布置，各班的教室布置不僅優美而且各具特色。
許多教室布置與班級文化、班級管理相結合，比如有的班級創設了學生作品展示區；有的班級設置了表彰墻和目標欄；有的班級精心設計了圖書和綠化角，實用而溫馨，處處體現了“班級即家”的感覺……
通過此次活動，教室環境發生了巨大的變化，給大家帶來了煥然一新的感覺，實現了教室布置春風化雨、潛移默化的環境教育功能，充分發揮了學生主動性，促進了良好班風的形成，同時也為校園文化建設增添了亮點。
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