打印
關閉
仙外校園網訊（xjfls.com） 霜降十月，秋去冬來。為切實加強教學管理，提高整體教學質量，10月22日晚，我校2018屆高二年級在行政樓會議室召開以“凝心聚力·砥礪前行”為主題的十月月考成績分析會。會議由高二年級段長劉勝龍老師主持，王志龍校長、鄒遠義副校長出席會議并講話。
會議開始，劉老師首先說明了召開本次會議的重要性，強調成績的認真分析將對每一位教師下一階段的教學工作有一個較好的促進作用。他要求班主任明白班級管理中“管是為了不管”的道理，強調了班風建設的重要性，努力營造高二年級段“行如風、坐如鐘，入室即靜、入座即學”的學習氛圍，也希望全體老師精誠團結，榮辱與共。
會上，班主任老師輪流發言，就改科分班以來的學生動態、月考成績及班級管理等方面進行了深入地探討與分享。一班班主任崔老師分享了班級一個月內的學生生活流程，提出由“一日流程”來推進班風建設，進而培養行為習慣。他強調在提升學生成績方面要抓優生，同時注意邊緣化的學生。四班班主任向老師詳細分析了班級的成績與學生的現狀，提出要關注偏科與后進的學生。五班班主任張老師，以所教的英語科目為例，全面分析了自己班級的成績情況，尤其是平均分前一百名的學生，成績波動性較大，要抓優生。九班班主任杜老師，提出了以“愛心、耐心和細心”做好班級日常管理的重要性，分享了三個方面的管理細節：一是通過校規班約增強學生的規則意識；二是通過對學生儀表、內務整理、課間學習紀律等方面督查引導及規范，促進學生良好行為習慣的養成，培養學生生活獨立、學習積極主動、心態陽光的意識；三是學生管理上樹立“管理是溝通也是服務”的意識，多賞識關愛，鼓勵將成為激勵學生不斷前進的動力。十一班班主任郜憲亭老師強調在“這次的批評是為了下次不批評”的原則下，采用鼓勵為上的方法，做好優等生的引導工作，成績弱的學生要經常觀察與鼓勵。
鄒遠義副校長為會議作了重要點評。作為高二年級戰斗團隊的一員，鄒校長首先肯定了兄弟、姐妹們的辛勤付出與責任心，并對老師們的團結協作精神表示敬意與感謝。接下來，他就十月考成績做了數據分析，指出數據中反饋的問題，給出了自己的一些看法：一是解讀了均量值問題，要求正視班級的分班均量值；二是分享了幾組數據，總結了各學科從分班到此次月考的成績進退以及第一、二梯隊的人數變化情況；三是如何讓優生更優，要讓優生向兄弟學校尖子生看齊；四是關注臨界生問題。
會上，鄒校長還就下一階段的班級管理及教學檢查工作提出幾點希望：一是班主任多鼓勵學生；二是學科教師要關注課堂，做到“教有所獲，研有所得”；三是針對近期年級段班級管理出現的一些問題提出整改意見，希望杜絕大聲喧嘩、追趕嬉鬧的現象；三是重視課堂的師生互動與知識生成方式，重難突出，精講多練，提升課堂教學的有效性；四是教師要傳播正確的價值觀，在合理情況下，發揮主觀能動性；五是強調教學進度、改科補課、作業布置及針訓內容的統一性。鄒校長鼓勵高二老師們同心同德，認真聽課評課，提高專業素養與教學水平，為外語發展添瓦助力。
最后，王志龍校長總結發言。王校長肯定了全體高二教師的辛苦工作，對取得的階段性教學成果提出褒獎，同時也提出四點要求：
一是強調“召開考試分析會議的目的是為了改進”，指出“學生主要弱在習慣上，要有明確的規范與要求”。教師應“本著提高業務與教學水平的原則”才能“走遍天下都不怕”。
二是要求高二年級老師以選科分班為契機，勇擔責任，抓住教育教學的各個方面的細節進行提升。
三是轉變授課方式，提升課堂效率。課堂45分鐘，效率是關鍵，抓不住等于是“三餐不吃吃點心”。同時，注重課堂的容量，要發揮學生的主體地位，啟迪學生的有效思考。
四是強調作業問題，要找差距，抓落實，有了解，有改進，有提高。
會議結尾，王校長提出殷切希望，勉勵全體高二教師攻堅克難，齊心協力，為后期教育教學交出滿意的答卷。