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仙外校園網訊 冬藏萬物，歲月沉香。厲兵秣馬，為夢前行。本學期悄然步入尾聲，期末的號角已然吹響。如何高效利用期末復習契機引導學生將所學知識歸納總結，構建自己的“知識樹”，是每一位教師都在反復思考的問題。為進一步探究期末復習的高效性，幫助教師理清復習思路，1月9日下午，浙江省特級教師、臺州市數學教研員蔣榮清老師攜手天臺縣教研員陳立彬老師、仙居縣教研員周游老師來我校城北西路校區對高一數學期末復習教學工作進行調研與指導。
深入課堂、精準把脈
張曉雪老師的復習課《正弦函數模型圖像與性質習題課》，由淺入深，由一道五點法圖像問題入手，依據假期作業的共性錯題，著重通過整體法、數形結合，對單調性、值域進行鞏固落實。教學思路清晰，整節課娓娓道來，學生積極參與，充分發揮了學生的主觀能動性，整節課學生與老師互動自然。
孟芳老師本節課的內容是三角函數的圖像與性質習題課，旨在培養數形結合的思想與整體代換的思想。首先由假期作業的批改情況復習回顧了正弦函數模型的性質，對于共性錯題進行了針對性的講解，然后再結合幾類典型的錯誤解法加深學生對該知識點的記憶；其次加入了三角恒等變換的內容，復習鞏固了各類公式的運用；最后讓學生自主完成一道變式練習，在練習過程中讓學生對本節課知識方法掌握地更充分，理解地更透徹。
專家點評、對癥下藥
課后，教研員召集兩位授課教師及數學組成員，根據學科要求，針對兩節課的內容做探討與交流，并提出建設性意見。
周游老師對兩位老師進行了中肯的評價：一、認真改作，精準復習，師生互動自然；二、強調書寫規范，從學生的錯題出發，進行針對性的講解，做到了以學生為主體，同時指出要注重細節規范。
陳立彬老師高度評價兩位教師語言清晰，表述準確，語調適中，解題方法簡練，講練結合，數形結合，整體思想，當堂規范板演，教評練一體，注重數學思想方法的培養，同時給出要回歸教材的指導意見。
蔣榮清老師認為兩位老師的課堂都非常精彩，兩節課都著重突出學生主體地位，數形結合，師生互動良好，板書清晰，內容具有針對性，整理歸納、方法總結、以點帶面，是行之有效的復習課。他認為復習課要注重數學思維和數學方法的掌握，以題為介，思想引領，賦能思維生長。圍繞如何結合當下的學情、教學現狀等復習備考，提質增效。
蔣老師提出了以下幾點建議：
一、結合我校學情，夯實基礎知識，復習內容有側重，把握復習的重難點，找準知識突破口，講課過程中注重新舊知識點的結合；
二、根據學生情況適度拓展二級結論，提高學生的知識遷移能力；
三、關注教學細節，注重落實，關注課堂，關注學生課堂反應，復習過程中的講義可增加基礎知識的鞏固內容，作業要更加具有針對性。
“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。”每一次學習，都是一場內化于心的教學提升；每一次交流，都只為凝聚更好的教學力量。仙外高一數學組的老師們將繼續堅守教學初心，在教學路上不斷求真探究，攜手共創佳績。